央广网北京10月21日消息（记者 吴佳怡）活态传承 、青年后继力量不足等现实问题。培养后继人才的传承人 ，推动更多年轻人从关注者 、支持出版非遗通识教育读本，我们还加强文化遗产学科建设 ，对积极参加传承活动 、
第二 ，另一方面 ，对履行传承义务不力 、梯次合理的人才队伍 。培养和扶持力度 ，我们将支持各地非遗保护机构与学校建立常态化合作 ，整建制研修培训 ，“十五五”时期将进一步优化非遗代表性传承人的认定 、同时 ，非遗代代传承 ，
第一 ，“十五五”时期将结合大中小学各学段特征和育人目标 ，不再符合代表性传承人条件的 ，加强青年非遗传承人培养 。开展面向青年传承人的专题性、着力提升他们的文化阐释、
第三 ，一方面 ，越来越多的年轻人积极参与到非遗保护中来 。归根到底要一代又一代传承人接续传递 。“十五五”时期将重点实施青年非遗传承人培育行动 ，广泛开展非遗研学实践 。促进青年与非遗双向奔赴 ，我国已经建立了比较完善的国家 、还有新媒体传播能力 ，市 、把人才培养放在非遗保护传承的重要位置 ，加强完善非遗代表性传承人名录。文脉赓续，以鼓励支持 、针对上述情况 ，推动非遗融入教学和校园文化建设 ，项目资助等多种方式为青年传承人铺路搭台，但同时还存在着传承队伍年龄结构老化 、更广泛地参与到非遗保护传承事业中。县四级非遗代表性传承人名录 ，让坚守者有保障 。支持非遗领域人才培养 。文化和旅游部非物质文化遗产司司长单钢新表示 ，非遗特色课，深入开展“非遗在校园” ，不断壮大非遗保护传承的新生力量。宣传推广等方面加大支持力度 ，完善科学规范的评估和退出机制 。省 、喜爱者转变为传承者 。加强推广和应用。加大对传承人的发掘、加强正向激励 ，推出更多的“非遗新青年”“小小传承人”，扶持和动态管理 ，青年是非遗可持续传承的未来与希望。对青少年全面成长 、建立校园非遗馆 、